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Projekt zur sozialen Inklusion der Schule “Quintal Livre” – Freier Garten/ Social inclusion project at Quintal Livre/ Projeto de inclusão social da Quintal Livre
Projekt zur sozialen Inklusion der Schule “Quintal Livre” – Freier Garten/ Social inclusion project at Quintal Livre/   Projeto de inclusão social da Quintal Livre
Escola Comunitária Quintal Livre
Teixeira de Freitas - BA
CrowdfundingEducaçãoONGs
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Projekt zur sozialen Inklusion der Schule “Quintal Livre” – Freier Garten/ Social inclusion project at Quintal Livre/   Projeto de inclusão social da Quintal Livre

Projekt zur sozialen Inklusion der Schule “Quintal Livre” – Freier Garten/ Social inclusion project at Quintal Livre/ Projeto de inclusão social da Quintal Livre

A plataforma mais premiada do Brasil

 ZIEL 

- Förderung von Maßnahmen in den Bereichen Bildung, soziale Entwicklung und Reduktion Abbau sozialer Ungleichheiten im äußersten Süden Bahias durch die Vergabe von Stipendien an die Escola Comunitária Quintal Livre für Kinder aus sozial benachteiligten Situationen der Region.

GOAL

- Promote actions in Education, Social Development and Reduction of Social Inequalities in the Far South of Bahia, through the offering of scholarships, at the Quintal Livre Community School, for children in situations of social vulnerability in the territory.

OBJETIVO

- Promover ações de Educação, Desenvolvimento Social e de Redução das Desigualdades Sociais no Extremo Sul da Bahia, por meio da oferta de bolsas de estudos, na Escola Comunitária Quintal Livre, para crianças em situação de vulnerabilidade social no território.







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CONTEXTO E PROJETO

ENGLISH


The Quintal Livre Community School is a non-profit, non-governmental organization created with the aim of promoting social development and reducing social inequalities in the territory of the Far South of Bahia, where it is located. Its commitment is to a critical and transformative education informed by constructivist and democratic pedagogies. With the aim of welcoming children in situations of social vulnerability from the outskirts of Teixeira de Freitas, we are launching this campaign asking for your support.Although it is a city with accelerated economic development, which makes it a regional hub, Teixeira de Freitas has populations living in extreme poverty on its outskirts.The Beiradeiros live on the sides of the highway that cuts through the city. These are families who occupy strips of land between the roadway and the farm fences and who grow cassava, annatto, pepper, papaya, corn, beans, vegetables and various fruits to survive on the roadside. Since 2018, the Federal University of Southern Bahia has been developing an outreach project with this population under the coordination of Prof. Herbert Martins. On the other side of the city, in the Ulysses Guimarães neighborhood, there is a community of people who are involved in recycling, working at the city's landfill. The children who participate in the Xadrez para a Vida Project, coordinated by Prof. Lucas Rohr, are sons and daughters of workers who collect recyclable material at the landfill in the neighborhood, and live like the children of Beira da Estrada in a situation of extreme social vulnerability. With the goal of transforming the lives of these children, we are running this crowdfunding campaign. If we reach our goals, we will be able to accommodate 6 children from the outskirts of the city at the Quintal Livre Community School. Let's collaborate towards this goal. We need you to make this dream come true.

DEUTSCH

DEUTSCH

Escola Comunitária Quintal Livre ist eine nichtstaatliche, gemeinnützige Organisation, die mit dem Ziel gegründet wurde, soziale Entwicklungsmaßnahmen zu fördern und soziale Ungleichheiten  im äußersten Süden Bahias, in dem sie ansässig ist, zu verringern. Ihr Engagement gilt einer kritischen und transformativen Bildung, die auf konstruktivistischen und demokratischen Pädagogik basiert. Mit dem Ziel, sozial schwache Kinder aus den Außenbezirken von Teixeira de Freitas willkommen zu heißen, haben wir diese Kampagne gestartet und bitten um Ihre Unterstützung.

Obwohl es sich um eine Stadt mit beschleunigter wirtschaftlicher Entwicklung handelt, die sie zu einem regionalen Zentrum macht, leben in den Außenbezirken von Teixeira de Freitas Bevölkerungsgruppen, die in extremer Armut leben.

An den Ufern der Autobahn, die durch die Stadt führt, leben die Beiradeiros. Dabei handelt es sich um Familien, die Landstreifen zwischen der Fahrbahn und den Fahrbahn und den Zäunen von Grossgrundbesitzen besetzen und Maniok, Annatto, Pfeffer, Papaya, Mais, Bohnen, Gemüse und verschiedene Früchte anbauen, um am Straßenrand zu überleben. Seit 2018 werden sie im Rahmen eines externen Projektes der Bundesuniversität von Süd-Bahia unter der Koordination der Lehrkraft Prof. Herbert Martins betreut.

Auf der anderen Seite von Teixeira de Freitas, im Stadtteil Ulysses Guimarães, existiert eine Ansiedlung von Menschen am Rande der Mülldeponie, die sich mit Sammeln und Sortieren von wiederverwertbarem Material ihren Lebensunterhalt verdienen. So wie die Kinder der “Beiradeiros” an den Seitenstreifen der Bundesstrasse, leben auch hier die Kinder in extremer sozialer Vulnerabilität. “Schach fürs Leben” ist Teil eines Sozialprojektes, das hier von der Lehrkraft Prof. Lucas Röhr koordiniert wird.

 Mit dem Ziel, das Leben dieser Kinder zu verändern, führen wir diese Crowdfunding-Kampagne durch. Wenn wir unsere Ziele erreichen, können wir sechs Kinder aus den beiden o.g. Projekten in der Escola Comunitária Quintal Livre begrüßen. Lassen Sie uns an diesem Ziel zusammenarbeiten. Wir brauchen Sie, um diesen Traum zu verwirklichen.


PORTUGUÊS


A Escola Comunitária Quintal Livre, é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, criada com o objetivo de promover ações de desenvolvimento social e de redução das desigualdades sociais no território de identidade do Extremo Sul da Bahia, onde está localizada. Seu compromisso é com uma educação crítica e transformadora informada por pedagogias construtivistas e democráticas. Com o objetivo de acolher crianças em situação de vulnerabilidade social das periferias de Teixeira de Freitas, lançamos essa campanha solicitando o seu apoio.

Embora seja uma cidade com um desenvolvimento econômico acelerado, o que a constitui como um polo regional, Teixeira de Freitas possui em suas periferias populações em situação de pobreza extrema.

Nas margens da Rodovia que corta a cidade residem os Beiradeiros. São famílias que ocupam faixas de terra entre a pista de rolamento e as cercas das fazendas e que cultivam mandioca, urucum, pimenta, mamão, milho, feijão, hortaliças e frutas diversas para sua sobrevivência na beira da estrada. Desde 2018, a Universidade Federal do Sul da Bahia desenvolve um projeto de extensão com essa população sob a coordenação do Prof. Herbert Martins. 

Do outro lado da cidade, no bairro Ulysses Guimarães, reside uma comunidade de pessoas que estão envolvidas com reciclagem, trabalhando no lixão da cidade. As crianças que participam do Projeto Xadrez para a Vida, coordenado pelo Prof. Lucas Rohr, são filhos e filhas de trabalhadores que coletam material reciclável no lixão existente no bairro, e vi
vem como as crianças da Beira da Estrada em situação de extrema vulnerabilidade social.


Com o objetivo de transformar a vida dessas crianças é que estamos fazendo essa campanha de financiamento coletivo. Se atingirmos nossas metas teremos condições de acolher 06 crianças das periferias da cidade na Escola Comunitária Quintal Livre. Vamos colaborar com esse objetivo. Precisamos de você para a realização desse sonho.








Was geschieht mit den Spenden?

- Kinder aus vulnerablen Lebenssituationen des Extremen Südens Bahias sollen mithilfe von Stipendien die kommunitäre Schule “Quintal Livre” besuchen können, womit eine nachhaltige Verbesserung ihrer Lebensqualität erreicht werden soll.

 

What will be done with the funds raised?/ 

- Enable the transformation of the lives of children in situations of social vulnerability in the Far South of Bahia, by offering scholarships at the Quintal Livre Community School.


O que será feito com o recurso arrecadado?


Possibilitar a transformação da vida de crianças em situação de vulnerabilidade social no Extremo Sul da Bahia, por meio da oferta de bolsas de estudo na Escola Comunitária Quintal Livre.



 

Erfahre mehr darüber:

Über die Schule Quintal Livre

Hier wird die Kultur der Kindheit in ihrer Ganzheit, in ihrem Rhytmus respektiert, indem die gelebten Prozesse jedes Kindes gewertschätzt werden.

Ein Traum-Baum

Erfahrung. Zuhören. Zirkularität. Zusammenarbeit. Beobachten. Tagesnotizen. Begrüssen. Zuneigung. Diese sind einige der Werte des Kollektivs “Quintal Livre”. Seit der Gründung, konzentrieren wir uns darauf, Bildungsräume zu ermöglichen, die in den Schulraum einfliessen und die folgende thematischen Schwerpunkte beinhalten, die uns leiten, und zwar: Umweltschutz, Wissenschaft/Kunst, Sprache, Diversität und Philosophie.

Wir begannen mit unserem Projekt Ende 2019, dann ab Februar des darauffolgenden Jahres mit dem Unterricht selbst, wobei wir im März 2020 von der Pandemie Sars-CoV-2 überrascht wurden. In diesem Zeitraum der sozialen Isolation mit so vielen Unsicherheiten haben wir unser politisch-pädagogisches Projekt konsolidiert.

Neue Wege des Fernunterrichts in der Kindererziehung mussten beschritten werden, was uns herausforderte, einen pädagogischen Beirat und eine pädgagische Koordination einzurichten, die kollektiven Charakter hatte. In diesem Zeitraum arbeiteten wir einen pädagogischen Trainingsplan mit Spezialisten der Bereiche Pädagogik, Politik, Soziologie, Sprachen, Geschichte, Psychologie, Logopädie und Sozialwissenschaften aus, um unseren Schreibprozess und unsere professionelle Weiterbildung zu festigen.

Wir begannen mit der Rückkehr der persönlichen Treffen, als ein kommunales Dekret den Schulen den Präsenzunterricht wieder gestattete. In diesem Sinn fahren wir mit dem Projekt einer transformativen und libertären Bildung, von der wir überzeugt sind, fort. Wir haben die Planungen der Aktivitäten auf der effektiven Beteiligiung der Gründerfamilien und vor allem auf der Neugier und dem Interesse der Kleinen aufgebaut, indem wir das freie Spiel und den Protagonismus der Kinder im gesamten Bildungsprozess valorisieren.


Alle unsere Aktivitäten sind auf eine dialogische Förderung der emotionalen und intelektuellen Entwicklung jedes Kindes, basierend auf ihrem eigenen Universum, das es ja in die Schule mitbringt, ausgerichtet. Durch den herzlichen Empfang in der Schule und der Zuneigung, die wir den Kindern in unseren Lernpraktiken entgegenbringen, stärken wir sie in ihrem Potenzial, die Angebote frei zu erkunden.


K
now more! 

English

Quintal Livre School

Where childhood culture is respected in its entirety, at its own pace, valuing the processes experienced by each child.

A dream come true

Experience. Listening. Circularity. Collaboration. Observation. Everyday life. Welcoming. Affection. These are some of the values ​​of the Quintal Livre collective. Since our foundation, we have focused on providing educational spaces merged into a single school space that encompasses the axes that guide us: Environment, Science, Art, Languages, Diversity and Philosophy.

We began our project at the end of 2019, starting classes in February of the following year and, in March 2020, we were surprised by the Sars-CoV-2 pandemic. We consolidated our Political Pedagogical Project during this period of social isolation, in the face of countless uncertainties. We followed the path of remote teaching in early childhood education, which challenged us to build a Pedagogical Committee and Pedagogical Coordin
ation that were collective. During this period, we developed a pedagogical tr
aining agenda with specialists from areas such as Pedagogy, Politics, Sociology, Literature, History, Psychology, Speech Therapy, and Social Sciences to support our writing process and also our professional training.


We continued with the return of in-person meetings when, by Municipal Decree, schools resumed their in-person activities. In this sense, we are continuing the transformative and libertarian education project that we believe in and we have developed our activity plans based on the effective participation of the founding families and, mainly, based on the curiosity and interest of the little ones, valuing free play and the child's leading role in the entire educational process.

All of our activities are designed to nurture, in a dialogic way, the emotional and intellectual development of each child through the universe that they bring when they enter school. Through the welcoming and affectionate nature of our learning practices, children are strengthened in their potential to freely explore the proposals.

Saiba mais! 

Português

Escola Quintal Livre

Onde a cultura da infância é respeitada em sua inteireza, em seu ritmo, valorizando os processos vivenciados por cada criança.

Um pé de sonho

Vivência. Escuta. Circularidade. Colaboração. Observação. Cotidiário. Acolhimento. Afeto. Esses são alguns dos valores do coletivo Quintal Livre. Desde a nossa fundação, nos concentramos em oportunizar espaços educadores fundidos em um mesmo espaço escolar que compreenda os eixos que nos norteiam; Meio Ambiente, CiênciArte, Linguagens, Diversidades e Filosofia.

Iniciamos nosso projeto ao final de 2019, começando as aulas em fevereiro do ano seguinte e, logo em março de 2020, fomos surpreendidos pela pandemia da Sars-CoV-2. Consolidamos o nosso Projeto Político Pedagógico nesse período de isolamento social, frente a inúmeras incertezas.

Trilhamos caminhos do ensino remoto na educação infantil, o que nos desafiou na construção de uma Comissão Pedagógica e Coordenação Pedagógica que fossem coletivas. Nesse período, elaboramos uma agenda de formação pedagógica com especialistas de áreas como, Pedagogia, Política, Sociologia, Letras, História, Psicologia, Fonoaudiologia, Ciências Sociais para fundamentarem o nosso processo de escrita e também a nossa formação profissional.

Seguimos com o retorno dos encontros presenciais quando, por Decreto Municipal, as escolas retomaram as suas atividades presenciais. Nesse sentido, estamos dando continuidade ao projeto de educação transformadora e libertária que acreditamos e temos elaborado nossos planejamentos de atividade baseados na participação efetiva das famílias fundadoras e, principalmente, partindo da curiosidade e do interesse dos pequenos, valorizando o livre brincar e o protagonismo da criança em todo processo educador.

Todas as nossas atividades são pensadas para nutrir de forma dialógica o desenvolvimento emocional e intelectual de cada criança mediante o universo que ela traz ao adentrar à escola. Através do acolhimento e da afetividade em nossas práticas de aprendizagem, as crianças se fortalecem em seu potencial para explorarem livremente as propostas.






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