AMPLIANDO HORIZONTES

O projeto proposto surgiu por meio da necessidade de proporcionar um ambiente educacional seguro, acolhedor, com estrutura física adequada, no atendimento ofertado as crianças das famílias do bairro Vila Brandina, atendidas pela Creche Espaço Infantil Corrente do Bem.

Entendemos a socialização como um dos principais eixos para o sucesso do trabalho realizado na educação infantil, para que às relações entre crianças e adultos, aconteça de forma saudável, visando à construção de vínculos afetivos é necessário um ambiente que proporcione alegria e comodidade.

Desta forma os espaços físicos devem ser estruturados e organizados a fim de vir estimular às crianças nos campos: cognitivo, social e motor, oportunizando a criança a liberdade de se movimentar, de andar, subir, descer e pular, através de várias tentativas, assim a criança estará aprendendo a controlar o próprio corpo.

Durante a vivência diária, as crianças aprendem a conviver em grupo e a respeitar seus pares, a compartilhar, a emprestar, a esperar a vez, a formar novos vínculos afetivos, desenvolvem através dos estímulos, noção de espaço, tempo e lateralidade, a criança passará se conhecer como um cidadão possuidor de direitos na sociedade.

Visando promover um ambiente ainda mais seguro e convidativo para as crianças, também temos como objetivo renovar os móveis do refeitório, possuir peças que tenham alturas pensadas em função de cada faixa etária evitando posturas incorretas que possam gerar danos para a saúde, pois este nosso cantinho funciona como uma extensão da cozinha da casa delas, é o lugar onde são moldados os valores relacionados à alimentação, à experimentação de novos sabores e a descoberta da importância dos hábitos saudáveis. Quando todas estão sentadas à mesa, aprendem a identificar novos alimentos, a compartilhar suas refeições, e a desenvolverem sua autonomia.

Portanto potencializar todos os aspectos das áreas internas da creche Espaço Infantil Corrente do Bem é de fator determinante ao um bom desempenho funcional com foco Pedagógico na utilização dos ambientes em geral.