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Ensino para TodEs

Em 2020, iniciamos o projeto Inglês para TodEs, que visa ensinar o idioma para pessoas carentes da comunidade LGBTQIA+, para que essas pessoas possam ter uma boa qualificação e consequentemente o acesso ao mercado de trabalho formal. Para que possamos expandir nosso projeto, precisamos arrecadar fundos para arcar com os custos da abertura e manutenção mensal desse projeto.

A formalização do Ensino para TodEs facilita a expansão e a visibilidade do nosso projeto, possibilitando que nós ajudemos mais pessoas. O nosso objetivo é que por meio da educação, as pessoas da comunidade LGBTQIA+ possam ocupar espaços até então inacessíveis, como é o caso do mercado de trabalho formal.

Por que ajudar no nosso projeto?

Educação como mudança: Acreditamos que por meio da educação, é possível realizar uma transformação social no nosso meio. Diversos estudos corroboram com a nossa ideia, mostrando que pessoas com mais anos de estudos possuem menor chance de parar na cadeia, possuem média salarial maior e estão menos sujeitas a estarem desempregadas. A Ensino para TodEs tem como objetivo possibilitar essa transformação no meio LGBTQIA+.

Inclusão social: Infelizmente, o acesso a educação no nosso país não é democratizado, e para muitas pessoas da comunidade LGBTQIA+, especialmente travestis e transexuais, não há oportunidade de terminar os seus estudos, seja porque foram expulsas de casa, pela evasão devido ao bullying constante que sofrem nas escolas e também pela falta de capacitação que muitos professores não em lidar com alunos trans em tenra idade. A nossa intenção é que nossas aulas sejam um espaço seguro para que essas pessoas possam continuar seus estudos sem serem julgadas.

Ensino além do inglês: Apesar de termos começado nossos projetos com aulas de inglês gratuitas, queremos expandir nosso projeto e passar a ensinar outras matérias, como o português (ensinando a mandar e-mails, interpretação de textos, redação) e cidadania (para que conheçam seus direitos). Para nós, a formalização é apenas o primeiro passo para o crescimento do nosso projeto. Além de ensinar nossos futuros alunos, desejamos também capacitar professores para o ensino de pessoas LGBTQIA+, já que poucos possuem alguma experiência no ensino desse público.

Ocupar espaços através da educação: Estima-se que cerca de 90% das pessoas transexuais e travestis do país estejam trabalhando na prostituição. Essas pessoas estão sujeitas a agressões, roubos e com a constante insegurança de trabalhar durante a noite nas ruas. Além da violência, a expectativa de vida é menor entre transexuais, em torno de 35 anos, contra 76 da média da população. Acreditamos que a prostituição não deva ser a única opção que um ser humano deve ter.

É por meio da educação que desejamos dar a possibilidade dessa pessoa marginalizada da sociedade ocupar novos espaços, atuando em outras funções, como no caixa de um supermercado, em um escritório de advocacia ou lidando diretamente com o público. Acreditamos que a orientação sexual e a identidade de gênero não devem ser um empecilho para uma vida profissional bem sucedida.

Quem somos:

Philip Camanducci:

Professor e criador do projeto.

Ao refletir sobre o que está fazendo para tornar o mundo melhor, e ter como resposta um NADA, Philip quis mudar essa situação e pensou na criação do Inglês para TodEs, pois acredita fortemente no ditado “antes tarde do que nunca”. Com seus mais de 12 anos de experiência como professor de inglês como segunda língua (ESL), ele utiliza suas bases pedagógicas para ensinar uma nova língua aos seus alunos e torná-los independentes na trilha do aprendizado, fazendo que o aluno alcance seus objetivos e aprenda estudar de maneira autônoma.

Language Factory:

Empresa apoiadora:

Com 27 anos no mercado de ensino de idiomas, a Language Factory possui cursos de inglês, espanhol, francês, alemão, italiano e português, focados nas necessidades dos alunos, oferecendo suporte técnico e também pedagógico. Marianthi Boutsiavaras, fundadora da empresa, sempre teve o desejo de ajudar as pessoas, e viu no projeto Inglês para TodEs a oportunidade de levar o seu know-how para dar apoio ao projeto.

Henrique Vidal Romano -

Secretário:

Henrique presta apoio para a condução do projeto. Foi o responsável pelo cadastro de professores e alunos da primeira turma (que estão tendo as primeiras aulas). Além disso, também presta suporte para os alunos em caso de alguma necessidade, como comprovantes de frequência e matrícula. Virtualmente, é o criador dos grupos no telegram e quem colocou o projeto na internet. Além do trabalho no Inglês para TodEs, Henrique já trabalhou com Philip em outros projetos, envolvendo de tradução de textos (inglês <-> português), produção de conteúdo para internet e transcrição de áudios.