Construção de Escola na Cidade Estrutural (DF)

A partir de dados da Pesquisa Distrital por Amostra de Domicílios (PDAD, 2015), pode-se traçar um perfil médio da população da SCIA/Estrutural: uma comunidade pobre, com um grande déficit de vagas de escolas na região para suas crianças e jovens, com pouca perspectiva de melhora socioeconômica (tendo em vista o baixo índice de escolaridade) e, ainda, de maioria negra.

De acordo com o relatório do Índice de Vulnerabilidade Juvenil à Violência e à Desigualdade Racial (2018), sabe-se que jovens negros são o grupo populacional mais vulnerável à violência no Brasil. Além disso, a prevalência de jovens negros serem mais vítimas de assassinatos do que jovens brancos é uma tendência nacional: em média, no Brasil, jovens negros têm 2,5 mais chances de morrer do que jovens brancos.

A região Centro-Oeste apresenta taxa de homicídios de jovens negros 182% superior a de jovens brancos (88,6% contra 31,5%). Falando-se especificamente do Distrito Federal, há dados ainda mais preocupantes: apesar de ele apresentar um dos menores indicadores de vulnerabilidade juvenil à violência do país, possui um risco relativo entre os mais altos. Ao compararmos apenas o indicador de homicídio entre jovens brancos e negros, verificamos que o risco para um jovem negro é 6,5 vezes maior do que para um jovem branco.

Conclui-se, imediatamente, a partir da análise dos dados levantados nas duas fontes supracitadas, que as crianças e adolescentes da SCIA/Estrutural encontram-se em situação de enorme vulnerabilidade social.

A escola Eurípedes Barsanulfo funcionará em um terreno de 25.000 metros quadrados já parcialmente quitado na própria Cidade Estrutural, localizado geograficamente muito próximo da comunidade. Isso facilitará questões como deslocamento dessas crianças e adolescentes, de maneira a aumentar as chances de assiduidade e reduzir as desistências e abandonos escolares.

Ressalta-se, ainda, que as arrecadações desta campanha colaborarão não apenas com a quitação do terreno e construção das estruturas da escola, mas também com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pelas Nações Unidas para os próximos anos e com os quais o Brasil assumiu um compromisso (leia mais abaixo).

Você pode ajudar a mudar a vida de muitas crianças!

É dever de toda a sociedade garantir o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nacional que garante, dentre outros muitos direitos, a proteção e a educação. Nesse sentido, e conhecendo a importância da educação na vida das pessoas, com todo o seu potencial transformador e de empoderamento, este projeto propõe a criação de uma escola na SCIA/Estrutural, com terreno já definido. Seria, ao mesmo tempo, uma mesma solução para:

• ampliar a oferta de vagas para crianças e adolescentes em idade escolar;

• aumentar o nível de escolaridade da população;

• diminuir a ociosidade de jovens, muito perigosa em contextos ricos em elementos como violência e tráfico de drogas, como acontece com a Cidade Estrutural;

• a médio e longo prazos, aumentar as chances de essas crianças e adolescentes conseguirem melhores empregos quando no momento de sua entrada no mercado de trabalho, oferecendo-lhes, assim, a chance de romper com o ciclo de pobreza existente;

• diminuir a vulnerabilidade dessa população, especialmente dos jovens negros, a questões como violência letal.

De acordo com as Nações Unidas, com o endosso do Brasil, “Governos nacionais e subnacionais, organizações da sociedade civil, setor privado, academia e cidadãos devem estar envolvidos na implementação e no acompanhamento dos ODS.” A respeito dessa responsabilidade, podemos afirmar que, indiretamente, o apoio dos doadores contribuirá com todos os 17 objetivos globais, mas podemos ressaltar seis objetivos de impacto mais direto:

ODS 1) Erradicação da Pobreza: acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.

ODS 4) Educação de Qualidade: assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e todas.

ODS 8) Trabalho Decente e Crescimento Econômico: promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos e todas.

ODS 10) Redução das Desigualdades: reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.

ODS 16) Paz, Justiça e Instituições Eficazes: promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.

ODS 17) Parcerias e Meios de Implementação: fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.