CONSTRUÇÃO DO CENTRO DE TREINAMENTOS DE ESPORTES

O esporte tem um impacto significativo na vida de jovens e adolescentes em várias áreas. Aqui estão alguns dos principais benefícios que o esporte pode proporcionar:

1.     Saúde e bem-estar: O envolvimento em atividades esportivas promove um estilo de vida ativo, ajudando os jovens a desenvolverem habilidades físicas, melhorar a coordenação motora e aumentar a resistência. Isso contribui para a saúde geral, reduzindo o risco de doenças relacionadas à falta de exercício.

2.     Desenvolvimento físico: A prática de esportes auxilia no desenvolvimento muscular, fortalecimento dos ossos e melhoria da capacidade cardiovascular. Além disso, os jovens aprendem sobre a importância da nutrição adequada e dos cuidados com o corpo, criando hábitos saudáveis.

3.     Habilidades sociais e emocionais: O esporte oferece oportunidades valiosas para interação social, trabalho em equipe, respeito mútuo e cooperação. Os jovens aprendem a se comunicar e a colaborar com outros membros da equipe, desenvolvendo habilidades de liderança, empatia e resolução de conflitos. Além disso, o esporte pode ajudar a promover a autoconfiança, a autoestima e a reduzir o estresse.

4.     Disciplina e habilidades de vida: Participar de atividades esportivas requer disciplina, comprometimento e perseverança. Os jovens aprendem a estabelecer metas, a lidar com vitórias e derrotas, a gerenciar o tempo e a desenvolver habilidades de planejamento. Essas habilidades se estendem além do esporte e podem ser aplicadas em outras áreas da vida, como estudos e carreira.

5.     Valores e ética: O esporte promove a importância de seguir regras, respeitar os adversários e valorizar a integridade. Os jovens aprendem sobre fair play, honestidade, trabalho árduo e resiliência. Esses valores éticos podem ser transferidos para outras esferas da vida, ajudando-os a se tornarem cidadãos responsáveis.

6.     Oportunidades de educação e carreira: Para alguns jovens talentosos em esportes específicos, o esporte pode abrir portas para oportunidades de bolsas de estudo em universidades ou mesmo carreiras profissionais no esporte. Além disso, estar envolvido em atividades esportivas pode aumentar as chances de desenvolver contatos sociais e redes de suporte que podem ser úteis no futuro profissional.

     Em grandes centros urbanos, existem muitas crianças e adolescentes perdidos pelas ruas, as vezes por falta de estrutura familiar, e por mais que o governo tenta minimizar essa problemática, por mais que eles façam para amparar, existem grandes lacunas entre o que fazem e o que precisariam fazer, grande parcela dessas crianças acabam encontrando apoio, e sendo aliciadas ao cometimento de crimes, das mais diversas categorias e tipo.

     A sociedade civil organizada deve se mobilizar em apoiar todos os organismos publico, pois por mais que os governos façam, não será o suficiente, estamos em um pais que a população ultrapassa a 214 milhões de pessoas sendo 33% de 0 a 19 anos, e na região norte essa porcentagem cresce para 41,6% de crianças, jovens e adolescentes. (Fonte: fundação Abrinq).

    Em uma pesquisa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), divulgada em (29) de outubro de 2020, em parceria com o CENPEC Educação. No Brasil, no final do ano letivo de 2020, 5.075.294 crianças e adolescentes de 6 a 17 anos estavam fora da escola ou sem atividades escolares, o que representa 13,9% dessa parcela da população em todo o país. Segundo a pesquisa, os maiores percentuais de crianças e adolescentes fora da escola são nas regiões Norte (28,4%) e Nordeste (18,3%). Em Rondônia Isso corresponde a 6,7% da população total dessa faixa etária, um total de 22.026 crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos estavam fora da escola ou sem atividades escolares no final do ano letivo de 2020. Segundo o IBGE em 2021 o Estado de Rondônia tinha matriculado nas escolas estaduais e municipais, entre ensino fundamental e médio 313.932 alunos.

    Cabe ressaltar que durante a pandemia as atividades curriculares estavam com deficiência para o cumprimento do número  mínimo de hora aula aceita para o aprendizados, com as pessoas recolhidas em casa evitando a contaminação do Covid 19. Consideraremos agora a deficiência de atividades físicas e esportiva, o quanto os jovens e adolescentes foram prejudicados com essa mudança drástica no comportamento social da sociedade do mundo inteiro. 

    Mesmo com o dito popular contrario, acreditamos que uma andorinha sozinha faz verão sim, desde que cada um faça sua parte, e o Presidente com esta iniciativa está dando os primeiros passos para fazer com que esse projeto possa chegar a atender milhares de crianças jovens e adolescentes nos próximos anos.

      Não precisa ser especialista para saber que o esporte além de ser saudável, melhora a aptidão física, também pode melhorar a capacidade cognitiva e reduzir os níveis de ansiedade e estresse em geral, os exercícios ajudam a melhorar a autoestima, e a função social de diminuir risco de saúde mental. No caso das crianças, e adolescentes a vivência esportiva contribui para questões sociais, físicas e emocionais conforme enumerados acima.

O esporte possibilita que as crianças e adolescentes, experimentem trabalho em equipe, aprendendo a ter empatia e a compartilhar, exercitem a disciplina e o senso de responsabilidade, tenham controle emocional, sejam mais sociáveis.

Neste projeto o primeiro requisito básico para que um aluno se torne aluno/atleta (interno) no clube, é a permanência de boas notas curriculares em suas matérias na escola, ou seja, para conquistar seu lugar no grupo, passa primeiramente em ter boas notas na escola. Mesmo após estar fazendo parte integrante no clube, haverá monitoramento nos aprendizados de cada aluno, pois aquele que não seguir carreira como atleta certamente estará bem preparado para ingressar no mercado de trabalho.

Esse projeto busca corrigir uma diferença social em atender aluno/atleta, que em sua maioria não teriam condições de custear um clube para treinamento esportivo, pois com aptidão poderá ser preparado para competições, sabemos que não é fácil conseguir apoio ou patrocínio, principalmente aos atletas do sexo feminino e principalmente aos portadores de necessidades.

Oliverson Marçal
Presidente JEC

Oliverson Marçal
Presidente JEC

EXECUÇÃO DO PROJETO

INFORMAÇÕES ESTRUTURAIS

Área total: 121.000  m2.

Áreas estruturais de alvenaria a ser construída:  3.704m2

Estruturas metálicas para coberturas: 3.124m2

Concretagem para arquibancadas, quadras e pista de

skate: 425m3

Palanques para alambrado (cerca pátio): 400 unidades.

Alambrado para quadras 270x4 = 1080 m2

Tubo galvanizado para colocação de alambrado nas

Quadras de esportes.

Tela para alambrado 1.200 x 3 = 3.600m2

Remoção de terras e terraplenagem para piscina, campos, quadras

 e pistas:  580h/ maquinas, N Previsão de escavação remoção e 

transporte de terras da  piscina:  3.812,5m3

      1.0 SEDE ADMINISTRATIVA (DIRETORIA) COM 286M2

      2.0 4 ALOJAMENTOS COM 42 QUARTO COM

      CAPACIDADE  para 148 PESSOAS. COM 310M2,

  +310M2, +108M2, +108M2, +62M2, +62M2, +124M2, +168M2 =

total 1.252M2

3.0 UMA COZINHA INDUSTRIAL COM 40M2

4.0 UM REFEITÓRIO COM 40 MESAS COM 

CAPACIDADE para 160 PESSOAS COM 220M2

5.0 UM PAVILHÃO DE APOIO, COM 4 SALAS AMPLAS,

RECEPÇÃO E BANHEIRO COM  124M2

6.0 UM AUDITÓRIO COM CAPACIDADE DE 300

PESSOAS COM 340M2

7.0 UMA ÁREA DE APOIO A SAÚDE, COM 5

CONSULTÓRIOS MÉDICOS, E RECEPÇÃO COM 192M2

8.0 UMA ÁREA COM  10 SALAS DE APOIO AOS

    ESPORTE COM 310M2

    9.0 UMA SALA DE JOGOS AMPLA COM 150 M2

    10.0 UMA ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO AMPLA,

    PREPARADA PARA FISIOTERAPIA COM 300M2

    11.0 UMA ÁREA DESTINADA A ALOJAMENTO PARA

    LAVANDERIA, ROUPARIA COM 120M2.

   12.0 SETOR DESTINADO A EQUIPAMENTOS DE 

    INFRAESTRUTURA QUE DEVERA TER ACESSO

    EXTERNO. 120m2

    13.0 UMA PISCINA OLÍMPICA, PREPARADA 

     PARA HIDROGINÁSTICA. 50X25X3.05= 3.812,5M3

     14.0 UM BOSQUE  COMPOSTO ENTRE ELES: 

     campos, quadras, pistas e outros. 

     a) vestiários para 01 campo com arquibancada 100m2

     b) banheiros para 01 campo com arquibancada 50m2

    c) vestiários para as quadras coberta 60m2

    d) banheiros para as quadras coberta 30m2 

    1.0        SEDE ADMINISTRATIVA (DIRETORIA)

a) Duas salas pra presidência .

b) Duas salas para secretaria.

c) Uma sala para apoio jurídico. 

d) Uma sala para tesouraria 

e) Uma sala para contabilidade.

f) Uma sala segurança e monitoramento.

g) Uma sala para TI

h) Uma sala ampla para reuniões 

i) Uma sala ampla para recepção 

    2.0) Quatro alojamentos com um armário  para cada 

    cama sendo :

    2.1) Um alojamento masculino contendo:

a)         10 quartos para 4 pessoas 

cada,  capacidade 40 pessoas.

b)        04 quartos adaptados, com capacidade 

para 02 pessoas cada.  

    2.2 Um alojamento feminino contendo:

a)       10 quartos para 4 pessoas cada,  

capacidade 40 pessoas.

b)       04  quartos adaptados, com capacidade 

para 02 pessoas cada

    2.3 Um alojamento para grupo convidados (delegação)

a)       06  quartos para 4 pessoas, com

 capacidade de 24 pessoas.

b)       04  quartos para 3 pessoas cada 

com capacidade de 12 pessoas.

    2.4  Um alojamento de apoio para funcionários: 

a)      02 quartos para 4 pessoas com

 capacidade  8 pessoas “M”.

b)     02 quartos para 4 pessoas com 

capacidade  8 pessoas “F”.

    3.0 UMA COZINHA INDUSTRIAL GRANDE.

    4.0 UM REFEITÓRIO COM 40 MESAS PARA  160 PESSOAS.

    5.0 UM PAVILHÃO DE APOIO ADMINISTRATIVO COM 4 SALAS:

a) Uma sala de apoio aos : Estudos curriculares.

b) Uma sala reservada a arquivos  

c) Uma farmácia

d) Uma sala reservada a : Mídias, 

propagandas e comunicação.

    6.0 UM AUDITÓRIO COM CAPACIDADE DE 300 PESSOAS.

    7.0 UMA ÁREA DE APOIO A SAÚDE:

a)    Um consultório para atendimento de

 clinico geral.

b)    Um consultório para atendimento

 de odontologia. 

c)     Um consultório para atendimento

 e apoio psicológico.

d)    Um consultório para atendimento

 de fisioterapia.

e)    Um consultório para especialidades (rotativo).

f)     Uma recepção.

    8.0 UMA ÁREA COM 10 SALAS DE APOIO 

     AO ESPORTES:

a) 6 salas de apoio aos treinadores 

das modalidades de esportes 

b) Uma sala de apoio aos treinadores

 de goleiros,

c) Uma sala de reunião.

d) Uma sala ampla com armários para 

guarda de pertence pessoais dos 

colaboradores, funcionários e treinadores. 

    9.0 UMA SALA DE JOGOS RECREATIVOS AMPLA.

    10.0 UMA ACADEMIA AMPLA:

a)     Com acompanhamento profissionais 

aos treinos .

b)     Com área especifica para fisioterapia.

    11.0 UMA ÁREA DE  APOIO LOGÍSTICOS E

    DE MATERIAiS:  

a)      Uma lavanderia,

b)      Rouparia

c)      Deposito, guarda e controle de materiais.

    12.0 SETOR DESTINADO A EQUIPAMENTOS DE INFRAESTRUTURA

    QUE DEVERA TER ACESSO EXTERNO,  (DA RUA)

a) Uma subestação de energia com 

transformador de 100 kva.

b) Uma casa de maquinas composto por 

Um grupo gerador com motor diesel.

c)      Reservatórios de agua 

d)     Setor de  climatização,

e)      Central de lixo, 

f)       Central do gás. 

g)      Deposito de diesel

   13.0 UMA PISCINA OLÍMPICA:

a)   Com parte coberta preparada 

para hidroginástica.

    14.0 UM BOSQUE,  COMPOSTO ENTRE ELES: 

   a) Dois campos de futebol.

   b) Um campo de futebol com arquibancadas em uma 

   das laterais, para 1.800 pessoas, com dois 

   vestiários  e banheiros .

   c)      Dois Campo De Futebol Society

   d)     Uma Pista De atletismo, 

   e)     Uma Pista De Ciclismo,

   f)      Uma Pista De Skate

  g)     Uma Pista De mountain bike

  h)     Duas quadra de esportes coberta 842m2 cada

   i) Uma quadra de esportes coberta, com arque 

   bancada em uma das laterais, para 480 pessoas, 

   dois vestiários, dois banheiros  grande. 1440m2

     15.0               VEICULOS AUTOMOTORES DE APOIO: 

  a)    dois automóveis populares para atendimentod a administração.

  b)  Uma camionete para carregamento de materiais, 

  c)   Um ônibus com capacidade de 52 pessoas  

  para transporte de alunos, internos, 

  quando participantes de campeonatos fora do município ou estado.

  d)     Uma vã com capacidade de 15 passageiros para viagens 

   próximas, e para levar e trazer durante o cotidiano os alunos as escolas .

   e)   Um trator de pequeno porte com carreta e roçadeira, para manutenção do 

    bosque e do pátio do clube. 

O PROJETO ESTA SENDO PLANEJADO PARA ACONTECER EM CINCO ETAPAS:

1. Primeira etapa  - Compra do lote de terra rural para o projeto.

2. Segunda etapa - Fazer a terraplenagem (preparação do solo)

3. Terceira etapa - Filiar o clube às federações estaduais de esportes.

4. Quarta etapa - Construção da parte estrutural.

5.  Quinta etapa - Aquisição dos mobilizados.

6.  Sexta etapa - Funcionalidades, operação e manutenção

O  tempo para o desenvolvimento de todo o projeto  dependera sempre do tempo de execução da etapa anterior, a seguir colocaremos ao preço de hoje os valores correspondentes as duas primeiras etapas, pois dependendo da demora para execução das duas primeiras etapas os valores das etapas seguinte poderão sofrer variações significativas. 

DO VALOR DA PRIMEIRA ETAPA

A primeira etapa se consiste na Compra de um lote de Terras de 121.000 m2 ou 12.1 hectare. com   distancia máxima de 10 km, da cidade sede (JI PARANA), ao preço de R$ 50.000, cinquenta mil reais) o ha. 

Valor a ser capitado: R$ 605.000,00 (seiscentos e  cinco mil reais), destinado a compra do imóvel.

  DO VALOR DA SEGUNDA ETAPA 

Fazer a terraplenagem (preparação do aterro para os campos de futebol), remoção de terras (preparação da piscina), para execução dependera de 580 hm (hora maquina) ao valor de R$500,00 (quinhentos reais)  a unidade, perfazendo um total de R$290.000,00(duzentos e noventa mil reais).

Os valores a baixo é aproximado, valor de hoje, podendo sofrer alterações quando na execução futura.

Ji Paraná 07 de junho de 2023

Oliverson Marçal
Presidente JEC