Literatura a Flor da Pele

PROJETO: LITERATURA A FLÔR DA PELE

JUSTIFICATIVA

Nesta faixa etária, as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas, as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos.

Aproveitando também, que nesta fase as crianças apresentam maior capacidade de concentração, fixam como ouvintes, e conquistam sua própria linguagem, senti a necessidade de montar este projeto abrangendo contos e histórias como: O lobo e os cabritinhos, Uma babá para os ursinhos, O sapo encantado etc., acreditando que o conto deve ser prazeroso e não repetitivo e mecânico, de forma que nos permita viajar em outro mundo proporcionando momentos de risos, novos conhecimentos e sonhos.

OBJETIVO GERAL

►Proporcionar momentos de prazer através da leitura, ampliando vocabulário e a organização de pensamentos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

►Confrontar realidade e fantasia;
►Aguçar o prazer pela leitura;
►Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de ouvir;
►Organizar ideias e pensamentos;
►Ampliar o vocabulário;
►Estimular a criatividade.

DESENVOLVIMENTO

• Rodinha para conversa informal, troca de ideias e análise de conhecimentos prévios;
• Apresentar livro para os alunos – manusear e conhecer a história;
• Dramatização e registro feito pelas crianças através de desenho e oralmente;
• Lista de personagens;
• Trabalhar linguagem oral e escrita;
• Exploração dos personagens e modelagem dos mesmos;
• Montagem de livro contendo as histórias trabalhadas.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

• Conversa informal sobre histórias que gostam;
• Cuidado com os livros;
• Falar sobre autor e ilustrador de cada livro;
• Ler a história;
• Debate sobre a história;
• Reprodução coletiva da história;
• Desenho livre;
• Modelagem dos personagens.