Plantando Árvore Colhendo Educação

O Projeto PACE permite o desenvolvimento da Jardinagem Agroflorestal nos espaços degradados, ociosos e inativos dessas escolas, aproveitando melhor o ambiente escolar, despertando o sentimento de pertencimento dos educandos e suprindo a falta de instrumentos capazes de motivar e incentivar a conscientização ecológica entre escola e comunidade. Além disso, procura auxiliar o educador a conhecer o meio ambiente em que vive, estimulando-os a realizar um levantamento dos problemas ambientais de sua localidade e a desenvolverem projetos ecopedagógicos.

O Projeto PACE tem como proposta a recuperação ambiental dos pátios escolares a partir do plantio de sistemas agroflorestais SAFs e a sensibilização ambiental da comunidade escolar através da implantação e manutenção de hortas orgânicas, mostrando a importância da conservação e recuperação do ambiente.

Os Sistemas Agroflorestais têm com princípio o plantio diversificado de espécies, o consórcio de espécies florestais, frutíferas, medicinais e olerículas. Os SAF’s são a reprodução no espaço e no tempo da sucessão ecológica verificada naturalmente na colonização de áreas novas ou deterioradas. A sustentabilidade é uma característica inerente aos sistemas agroflorestais, pois estão alicerçados em princípios básicos que envolvem aspectos ecológicos, econômicos e sociais. Todo método ou sistema de uso da terra somente será sustentável se for capaz de manter o seu potencial produtivo também para gerações futuras. Além disso, os SAF’s para serem considerados sustentáveis devem envolver os aspectos sociais, econômicos e ecológicos.

A proposta de implantação de jardins agroflorestais exige o serviço constante de manejo e revitalização, uma vez que para vencer o estado de aridez dos pátios escolares faz-se necessário a formação de um novo solo, a substituição das mudas que não resistiram, juntamente com outros cuidados até que o sistema adquira maturidade, o solo seja melhorado e as espécies plantadas estejam saudáveis.

O apoio dos professores e de todo o corpo escolar durante a execução das atividades de plantio, assim como em sala de aula com o trabalho intelectual sobre o assunto, é fundamental para um maior alcance da proposta e, também, o seu sucesso.