Projeto Educar, Preservar é Bem Viver

O sertão nordestino carece de apoio para que seus recursos sejam potencializados. E o encontro de parcerias potentes para esse desenvolvimento se faz urgente. Nesse sentido, realizarei no município de São Rafael-RN um coletivo de educação ambiental, através da implementação do sistema de coleta seletiva. Com este Kickante garantiremos palestras, minicursos, oficinas, sessões de cinema, cartilhas educativas e outras atividades pedagógicas, visando a conservação ambiental. Através deste projeto melhoraremos as condições de vida na Caatinga, participe!

Uma das mais difícieis questões que desafiam o Brasil é: como equilibrar o desenvolvimento econômico com a sustentabilidade ambiental e a justiça social?

A educação ambiental pode mudar o futuro do sertão nordestino e você será parte disso, colabore! → → →

O projeto tem quatro etapas, conta com a construção do Centro de Triagem e sede da Cooperativa, introdução de sistema agroflorestal e benfeitorias da hospedaria do Turismo de Base Comunitária. Os são-rafaelenses participarão ativamente no desenvolvimento da Região, através da agricultura familiar, ecoturismo, história, possibilitando a geração de empregos e melhorias, resgatando saberes e pertencimento. E para termos um turismo sustentável é necessário planejamento, para isso, o primeiro passo é o correto direcionamento dos resíduos sólidos. É preciso arrumar a casa para receber visitas, faça parte!

Colabore agora para colocarmos o sertão nordestino na rota do Turismo de Base Comunitária→ → 

Meu nome é Raquel Terra, Bióloga, atuo há sete anos nas áreas de educação, com ênfase na educação ambiental e interação socioambiental, nas cidades de São Paulo (SP), São Sebastião (SP) e Ilhabela (SP).

Atuando como professora na rede pública de ensino e como monitora ambiental no Parque Estadual de Ilhabela pude desenvolver projeto de educação ambiental que colocava em prática a Educação Ambiental na Agenda do município e também adicionei o ensino da permacultura nas escolas.

Penso que o tempo de começar foi ontem, tendo a consciência que a Educação Ambiental deve despertar a compreensão da necessidade de nos comprometermos com o meio em que vivemos, é necessário que todos nós passemos por um processo de sensibilização e aprendizagem, para que compreendamos que fazemos parte de um todo sistêmico, onde tudo está interligado; e que nossas ações têm consequências diretas sobre o meio ambiente e vice-versa. Assim, a sociedade é convidada a pensar globalmente e agir localmente, para a construção de um mundo mais sustentável.

Atualmente, me dedico a desenvolver um projeto semelhante para a cidade de São Rafael, RN, município carente e - como tantos outros do sertão nordestino - necessitado de ações educativas por parte de pessoas qualificadas e dispostas a compartilhar conhecimento adquirido que lhes possa ser útil. Tendo trabalhado em órgãos públicos, sei o quanto a dinâmica burocrática pode engessar e limitar quaisquer iniciativas dessa natureza. Contudo, há a possibilidade de levar conhecimento através de ações que busquem a gestão participativa com os munícipes de São Rafael.

Escolhi esse município não só devido às agruras sociais da cidade, São Rafael teve sua identidade transformada a partir da construção da barragem Armando Ribeiro Gonçalves, como trazido na poesia de Altanir de Sousa (poetisa da cidade): “progresso que altera a natureza”. O progresso que altera a natureza, altera assim toda a dinâmica de sustentação de uma comunidade, tanto natural quanto socioambientalmente.